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| ·儒学对中国的影响 | | 儒学在中国存在几千年，对于中国的政治、经济等各个方面依然存在巨大的潜在影响，这种影响在短期内不会消除。不过由于中国大陆官方意识形态等种种原因，许多人仍无法纠正对儒家的偏见，以至儒教无法在中国大陆得到应有的尊重和重视。... | |
| ·儒学本质与现代生活 | | 若要問現代生活的本質是什麼，須從現代人普遍的苦惱是什麼問起。而答案顯然，就是生命感情不得安頓、不得舒暢的困惱。... | |
| ·儒释道的人生智慧 | | 儒家、道家、佛家是我国文化史上三种重要的思想资源与思想传统。中国人文精神，尤其表现在人生智慧上。儒家孔子、孟子、荀子的人生智慧是德性的智慧，礼乐教化的智慧，通过修身实践的功夫，尽心知性而知天。道家老子、庄子的人生智慧是空灵的智慧，逍遥的智慧，超越物欲，超越自我，强调得其自在，歌颂生命自我的超拔飞越，肯定物我之间的同体融和。... | |
| ·儒家文化与中国历史 | | 中国的儒学如果从孔子算起，绵延至今已有两千五百余年的历史了。在这漫长的岁月里，随着社会的变化与发展，儒家学说从内容、形式到社会功能也在不断地发生变化与发展。不了解儒家学说的历史演变，是很难做到客观地评价儒家学说的社会历史意义和展望其未来发展的。... | |
| ·儒家文化学习建议 | | 第一类是儒学著作。诚如怀师所言：中国文化和精神文明的主流，以儒家“四书”、“五经”为中心。“五经”指《诗》、《书》、《礼》、《易》和《春秋》，乃是中国上古文化传统的总汇。“四书”指《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》，是专属于孔孟之道的学术思想。... | |
| ·儒家文化的开放性 | | 中国文化，按司马迁的说法，便有阴阳、儒、道、墨、名、法六
家学说，呈现百家争鸣的多元状态。但就中国传统文化的整体发展过
程而言，由孔子创立的儒学学说都居于主流地位。汉代在总结秦速亡
的历史经验教训时，深深地认识到打天下与治天下的不同。... | |
| ·儒家“和”文化及其现代意义 | | 中华民族是热爱和平、崇尚和谐的民族，“和”的思想和观点在我国传统文化中源远流长、影响巨大。以人伦关系为核心关注的儒家，对“和”进行了最为深入的探究，不仅揭示了“和”的内涵，而且指出了实现“和”的途径，其中的一些观点对于我们今天构建社会主义和谐社会仍有一定的借鉴意义。... | |
| ·儒的演变 | | 按照胡适的分析，以治丧相礼为主要事务的儒者阶层至少在殷代已逐步脱离直接劳动者而相对独立。也由于他们脱离直接劳动，故久而久之就成为"四体不勤，五谷不分"的非体力劳动阶层。 他们的职业相对低贱，收入也相对菲薄。... | |
| ·儒道生命观比较研究 | | 本文以《论语》和《道德经》为例，从多方面对儒、道两家在生命观上所体现出来的特征进行了比较。在生命的产生方式上，体现了“天道无言”与“道生德成”的差异；在对生命过程的看法上，体现了“岁不我与”与“生死自然”的不同；在人生的存在状态上，体现了“孔颜乐处”与“自然朴真”的区别；在人的生命价值的体现上，体现了“舍生取义”与“重身惜生”的迥异；在人生价值如何实现的问题上，体现了“积极入世”与“卑下守弱”的分歧。... | |
| ·融会贯通与国学的发展 | | 教育部2008年全国研究生国学与西学暑期学校于7月15-8月8日在西北大学举办，邀请在国学与西学方面的国内外专家担任主讲教授。专家们就国学要义、中国思想史、中国文化、西学要义、中国宗教等问题进行了多场前沿学术报告，介绍国学与西学相关领域的学术发展动态和最新研究成果。系统地学习后，大家普遍感觉从西学中汲取营养， 从古代文明中汲取营养，做到融会贯通，将是当代国学发展的正确选择。... | |
| ·孟子与他的学说 | | 孟子（约前372~前289），战国时期伟大的思想家，儒家的主要代表之一。名轲，邹（今山东邹县）人。约生于周烈王四年，约卒于周赧王二十六年。相传孟子是鲁国贵族孟孙氏的后裔，幼年丧父，家庭贫困，曾受业于子思的学生。学成以后，以士的身份游说诸侯，企图推行自己的政治主张，到过梁（魏）国、齐国、宋国、滕国、鲁国。当时几个大国都致力于富国强兵，争取通过暴力的手段实现统一。... | |
| ·论庄子的思想结构 | | 庄子者，蒙人也。名周，周尝为蒙漆园吏。与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥，然其要本归于老子之言。故其著书十余万言，大抵率寓言也。作《渔父》、《盗跖》、《胠箧》以诋訿孔子之徒，以明老子之术。《畏累虚》、《亢桑子》之属，皆空语无事实。然善属书离辞，指事类情，用剽剥儒、墨，虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己，故自王公大人不能器之。... | |
| ·论“国学”的课程内容与课程设置 | | 综理二十世纪上半叶各类国学课程设置和国学教材的内容，评其得失，吸收其合理成分，从而探讨今天国学学科的课程内容与课程设置。认为，国学学科课程设置的总体原则应该是：从传统“小学”入手，重视原典阅读，回归传统，深入国学的学统，运用现代先进的科学思维和高技术手段，求真务实，打牢基础，勤于实践。... | |
| ·了解儒家思想应该看那些书 | | 如果你要了解儒家思想，那么在正式读儒家经典和相关著作前，我建议你先看看相关的知识普及性读物，包括一般中学的历史教科书。作为一个预备，通过阅读相关的知识普及性读物，大体了解儒家思想的特征，儒家的发展历史，儒家代表人物及其经典著作的情况等。... | |
| ·理解儒家文化 | | 儒家的道德文化面对着西方的实证主义和实用主义的进攻节节败退，但它始终占据着世界精神的一席之地，它的魅力何在呢？儒文化的本质是它的“心性”哲学，从人的存在引申天理和人事，引申出人的生存方式和价值完善，引申出国家的伦理秩序和丰功伟绩。... | |
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国学大成